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机译:提高对学校建筑的期望
Illinois Institute of Technology, Chicago;
机译:违抗重力/ UNM建筑提高了人们的期望
机译:评论:“白人教师/多元化教室:建设包容性学校,促进高期望和消除种族主义的指南”
机译:主张学校(重新)设计事件:兑现建设未来学校的承诺明天(建设未来的学校)未来的学校:未来建设学校的材料(未来的建设学校)
机译:教师期望,父母的期望与初中学生学术表现的关系
机译:打工还是养家?关于妇女的工作期望和市场成果的三篇论文
机译:提高对抗菌素耐药性的认识:评论降低对初级保健中抗生素的期望:一项随机试验以测试对基于恐惧的抗菌素耐药性信息的反应
机译:教师和校长对迪卡尔布县学校系统中学校领导,学校课程,学校建筑设施,老师的期望,父母的参与和学校纪律等变量的看法