机译:认知重新评估在基于游戏的学习过程中调节情绪的生产性作用
Univ Colorado Boulder CO 80309 USA;
Florida State Univ Tallahassee FL 32306 USA;
Affect; Frustration; Affective regulation; Cognitive reappraisal; Educational technology; Game-based learning;
机译:认知重新评估在基于游戏的学习过程中调节情绪的生产性作用
机译:学习过程中的情绪调节:认知重新评估的增强作用
机译:情感和认知干扰:检查它们对自我调节学习的影响
机译:基于游戏的脚手架的行政功能,提高神经二维地区学习者的高效持久性和计算思维
机译:探索第二语言职前教师的认知和学习。研究一:第二语言职前教师认知过程的作用以及理论与实践之间的关系。研究二:第二语言职前教师的认知和情感学习过程。研究三:第二语言职前教师对背景知识的访问和上下文的作用。
机译:认知控制在老年人认知重新评估中的作用:独立和积极的重新评估
机译:年龄,情绪调节,以及在成年期的影响:认知重新评估的中介作用