机译:使用SIPS模型解释社会存在和在线学习的质量
Fernuniv, Dept Instruct Technol & Media, Univ Str 33, D-58084 Hagen, Germany;
Fernuniv, Dept Instruct Technol & Media, Univ Str 33, D-58084 Hagen, Germany;
Social presence; Sociability; Social space; Partial least squares structural equation modeling; Online learning; Satisfaction;
机译:在线学习中的在线互动和社会存在
机译:在线:社交存在是在线学习的主观性
机译:基于网上项目学习的学生社会存在,认知存在和学术表现的探究性观点
机译:在社交网络中通过多渠道社交学习和在线虚假评论对新商品进行定价
机译:缩小距离:社交互动,存在,社交存在和社区意识如何影响在线虚拟环境中的学生学习体验。
机译:口头和电子政务对COVID-19爆发期间在线社交存在的影响建模:一种多媒介方法
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