机译:在线:社交存在是在线学习的主观性
College of Education, Massey University, Palmerston North, New Zealand;
机译:在线学习中的在线互动和社会存在
机译:基于网上项目学习的学生社会存在,认知存在和学术表现的探究性观点
机译:社交功能是否有助于视频中心在线学习平台?社会存在的观点
机译:在社交网络中通过多渠道社交学习和在线虚假评论对新商品进行定价
机译:在线课程中的社交存在和互动性:通过讨论和写作来增强在线学习环境。
机译:数字学习者的存在和在线教学工具:在线学习者对有效学习的更高认知要求
机译:社会认知理论,社会存在理论和探究社区之间的三元互动:在线课程教学设计评估模型,用于评估学生对社会存在,合作学习,社会互动以及对学习经历的满意度的感知