机译:短读项目:利用词汇回收进行电话阅读活动
502 Makishimamu Shin-Sapporo, Atsubetsu Chuou 2 Jou 4 Choume 9-15, Atsubetsu-ku Sapporo-shi, Hokkaidou, Japan, 004-0052;
机译:任务前活动类型(ARE,PALS和CSR)对第二语言阅读理解和词汇识别与回忆的影响
机译:通过使用CALL进行词汇学习来提高自动化程度:迅速的语言处理能否提高对L2阅读的理解?
机译:个人生活经历对伊朗中高级英语学习者阅读理解中词汇记忆和回忆的影响
机译:在大词汇量连续语音识别中利用唇读
机译:在故事书阅读过程中抢先启蒙的老师的词汇教学和语言复杂性:预测语言多样的教室中学生的词汇结果。
机译:捕捉复杂性:课堂学习环境的内容类型教学量和质量可协同预测三年级学生的词汇量和阅读理解结果
机译:EFL词汇习得和保留:阅读和词汇增强活动和狭义阅读
机译:两种基于图式理论的西班牙语阅读前活动效果比较:关键词讨论与词汇评论