机译:使用类人机器人KASPAR自主开展三合会游戏并促进自闭症儿童之间的协作游戏
Adaptive Systems Research Group, School of Computer Science, University of Hertfordshire, Hatfield, U.K;
Autism; Collaboration; Educational institutions; Games; Humanoid robots; Shape; Autism; autonomous robots; human–robot interaction; humanoid robots; therapeutic robots;
机译:一个用于与自闭症儿童的人形机器人Kaspar的协作播放的新设立的试验研究
机译:人形机器人在伊朗自闭症儿童仿制游戏中的临床应用
机译:与人形机器人的触觉相互作用:新颖的播放与自闭症儿童的情景实现
机译:与Kaspar合作:使用自主的类人机器人在自闭症儿童之间培养合作的二元游戏
机译:中学儿童游戏游戏偏好:对儿童经验的案例研究扮演和批评科学相关的教育游戏
机译:一项随机对照试验的可行性研究以研究使用人形机器人改善自闭症谱系障碍儿童的社会技能的有效性(Kaspar RCT):一项研究方案
机译:与卡斯帕合作:使用自主人形机器人促进自闭症儿童的合作游戏