机译:讲西班牙语的学龄前儿童的语音处理和紧急识字能力
Division of Developmental Pediatrics University of Texas Health Science Center at Houston 7000 Fannin Street Suite 2377 77030 Houston TX;
University of Houston USA;
Southern Methodist University USA;
Southern Methodist University USA;
University of Houston USA;
University of Houston USA;
Emergent literacy; phonological awareness; phonological memory; RAN;
机译:学龄前和幼儿的语音处理和紧急识字能力
机译:在土耳其语和英语语言中同时支持紧急双语儿童的扫盲发展:专注于3和4岁儿童的语音意识
机译:促进学龄前儿童的新兴识字技能的发展:以识字为重点的课程和两种专业发展模型的随机评估
机译:学龄前儿童紧急扫盲技能和家庭识字计划
机译:学龄前儿童的家庭和学校识字环境之间的关联,对识字活动的兴趣以及新兴的识字技能。
机译:使用口语的失聪学龄前儿童的新兴识字技能:早期语言和识字能力(ELLA)研究的初步发现
机译:有家庭阅读障碍风险的学龄前儿童的听觉时间信息处理:与语音能力和发展识字能力的关系