关于高校西班牙语阅读教学的几点反思r——拓展学生独立自主的西班牙语阅读能力

摘要

西班牙语阅读教学,作为整合并提高听、 说、 读、 写、 译能力的一种有效途径,在本科阶段的教学中不容忽视.当前低效、 被动的西语阅读授课方式,在很大程度上影响了专业学生对阅读能力的提升.如何引导学生塑造高效的西班牙语阅读能力,值得思考.本文通过显性阅读策略教学法的引入,探讨独立自主阅读能力的养成.