Hybrid Educational Activities of TBL and PBL Program (HEATAPP) team based learning (TBL) PBL Japan;
机译:小组和基于问题的学习计划的混合教育活动对日本医学生是否有效?
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机译:德黑兰医科大学学生基于团队学习的学习区团队动机,享受,合作与学习成果之间的关系
机译:与在线模块,指导和团队活动学习学习编程的比较
机译:本科医学课程中的教育创新:实施基于团队的混合电子学习模式。
机译:小组和基于问题的学习计划的混合教育活动对日本医学生是否有效?
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