机译:影响次级后学生压力和学术成功因素的探索:社会生态模型对健康促进的应用
机译:一年级中学后成功课程后影响学业成功和保留的因素
机译:使用健康促进的社会生态模型,研究影响女性搜索有关更年期信息的因素
机译:与健康科学一年级学生的学术成就相关的因素。
机译:进行中的工作-使用学生态度成功工具和大学预科因素为女性和少数族裔工程专业学生的学术成功建模
机译:国际学生对中学后学业成就影响因素的看法
机译:简要报告:患有自闭症谱系障碍的大专学生的自我报告的学术社会和心理健康经验
机译:基于社会生态模型综合报告和干预指南的大学生学习成功比较研究/