mathematical learning disability dyscalculia approximate number system;
机译:近似数系统的视力受损是数学学习障碍(Dyscalculia)的基础
机译:非语言学习障碍或合并症的吞咽困难和阅读障碍的数学困难
机译:6.5岁极端早产儿的近似数系统视力和数学能力的不足
机译:移动应用程序“ Kalcal”对运动障碍学生数学学习的有效性
机译:针对情绪障碍,特定学习障碍和其他健康障碍学生的学校干预措施的比较研究。
机译:分数表示形式的知识有限使具有数学学习障碍(运动困难)与低数学成绩的中学生有所区别
机译:有限的分数表示与数学学习障碍(Dyscalculia)区分中小学生与低数学成就