school connectedness teacher support depressive symptoms adolescents;
机译:对社会经济地位与青少年抑郁症状之间关系的多层次分析:学校背景重要吗?
机译:作为尊重学校氛围的建设者的教师:对高中青少年药物使用规范和抑郁症状的影响
机译:教师作为尊敬的学童建设者:高中对青少年药物使用规范和抑郁症状的影响
机译:(2063)葡萄牙青少年的学术表现,福祉和抑郁症状:负面生活事件的主持人效应
机译:希望和邻里关联的调解效果以及感知母体人物支持和青少年纪律在学校的影响
机译:与教师联系性相关的学校层面的因素:对年轻人健康的结构性和关系性学校决定因素的多层次分析
机译:学校关联和教师支持对青少年抑郁症状的影响:多级分析