青少年自杀心理危机的学校预警干预方法

摘要

本发明公开了一种青少年自杀心理危机的学校预警干预方法，通过心理危机的筛选评估和分级干预实现对青少年自杀心理危机进行预警干预，筛选评估是通过问卷调查和精神科医生面谈，分别筛选出自杀高危青少年和精神障碍青少年，确定分级干预的对象；进行普遍性干预、针对性干预或治疗性干预。本发明青少年自杀心理危机的学校预警干预系统和干预方法能够有效降低在校青少年的自杀率，以及抑郁、冲动等自杀危险因素，并能够被绝大部分青少年所接受。