培养高三学生文化意识,落实学科核心素养的思考和实践

摘要

随着普通高中课程改革的不断深入,发展学生学科核心素养成为教师的根本任务。培养学生文化意识在高中英语教学中作用越来越突出。在高三阶段如何做直接关系到学生的未来发展。本文就文化知识的学习在实践中做了些思考。借此提高教师的文化意识培养意识。