零作业下的和谐高效课堂——记历史教学课改探索

摘要

2015年初，我校在历史、生物、地理和政治四个学科试点推广学生课后“零作业”模式。我们深知，“零作业”必须以高效的课堂教学为前提，教师要想完成规定的教学任务，就必须提高课堂效率，充分调动学生的学习热情，营造高效、和谐的课堂氛围。为此我校历史教研组的各位教师进行了一系列探索，虽有曲折，却“拨云见日”，获得了“柳暗花明”的良好效果。