疫情期间高职院校直播教学活动设计与实施——以《古建筑专题设计Ⅰ》课程为例

摘要

防控新型冠状病毒肺炎疫情期间,"停课不停教、不停学"既是高职院校抗击疫情的应急之举,也是"互联网+教育"的重要成果有效实施和应用展示.教师以学生为中心,用好网络教学平台开展教学活动,加深师生良性互动,保证学生的学习质量是衡量教师教学技能的一把尺子.以河南建院古建筑工程技术专业的《古建筑专题设计Ⅰ》课程的直播教学为案例,分别从教学活动设计的前期准备工作、教学设计方案、实施效果评价等几方面,分析直播教学过程中呈现出的优势和不足之处,对于高职院校教师的直播教学活动改进提供一定的借鉴价值.