优化备课管理，提升备课质量——萧山三中备课管理改进的实践研究

摘要

备课是教师进行有效教学的前提，因而作为教学常规的重要部分纳入教学过程管理的框架。萧山三中针对备课管理中出现的五种弊端，基于让教师学会备课的目的，提出了备课常规管理的四项要求，建立了四大备课常规管理制度，从精细化的角度强化备课过程管理，提升备课过程管理的执行力。