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余笔清; 王存;
杭州市卖鱼桥小学,浙江杭州310005;
桂花雨 ; 任务设计 ; 合作学习; 课堂任务 ; 任务型 ; 班级;
机译:在社会分散的认知环境中促进小组任务完成的因素:小组成员之间亲密感的影响
机译:在社会分布的认知环境中促进小组任务完成的因素:小组成员之间的亲密关系
机译:QC圈活动(小组改善活动)调查报告 - 来自调查报告的第8个QC圈活动(小组改善活动)
机译:基于LEED的基础校园与其生物圈更相关的大学校园 - 案例研究:技术研究所校园/巴格达
机译:乌赫达·乌纳达·安赫(生命,力量,健康):“让食物成为你的药”,对非洲整体健康传统的家谱进行了认知检验,并于1967年至今在费城进行了初步考虑
机译:每周一课:螺内酯与ACE抑制剂或血管紧张素受体的相互作用 阻滞剂:分析44例
机译:Google文档应用技术用于学生小组任务完成的就绪性研究和验收:以Mardi Waluya Cibinong高中为例
机译:特立尼达和多巴哥国防部队能否成功地成为特立尼达和多巴哥的国家建设工具
机译:任务设计支持系统和任务设计支持方法
机译:在催化转化器中进行脱硫的方法包括将发动机从稀薄间隔切换到浓空燃比,以减少稀薄燃烧值过渡到拉姆达,然后降低到更浓的拉姆达值。
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