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试从经济学角度分析中小学体育教师学历函授

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摘要

通过成本和收益分析,认为在高校开办中小学体育教师学历函授教育中,如果追求单一经济目标,会降低对学生的学习质量要求.为提高中小学体育教师函授教育的学习质量,治理的方法是通过改善双方的收益参数,来调整双方的行为选择.

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来源
《浙江体育科学》 |2003年第6期|14-17|共4页
作者
俞爱玲;
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作者单位

绍兴文理学院,体育系,浙江,绍兴,312000;

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正文语种 chi
中图分类体育与其他学科的关系;
关键词
中小学体育教师; 函授; 高校; 成本; 收益;

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