《体育教育专业大学生学业兴趣量表》的编制及信效度检验

摘要

通过访谈法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法,编制体育教育专业大学生学业兴趣问卷,建立了《体育教育专业大学生学业兴趣》的初始量表.运用初始量表对132名在校体育教育专业学生进行问卷调查,根据调查结果对初始量表的每一个条目进行项目分析,删除了项目效度值不显著的题目后,对量表进行进一步的探索性因素分析,共抽取了4个因素(特征值分别为:4.904,3.706,1.241,1.119,方差贡献率:57.7％),删除了6个因素负荷值＜0.4的题项.通过验证性因素分析,对原有题目进行了调整,最终得到了由19个题项构成的《体育教育专业大学生学业兴趣量表》.同时,对量表的信度和效度进行了检验.结果表明,该量表具有良好的信、效度.