首页> 中文期刊> 《浙江教育科学》 >小学数学课堂提问刍议

小学数学课堂提问刍议

         

摘要

课堂提问是指教师根据学生已有的知识经验提出问题,引导学生经过思考、得出问题答案,从而巩固旧知,获取新知,掌握技能,发展能力。它是课堂教学普遍运用的一种教学形式。"善问者如撞钟,叩之以小者,者小鸣;待其从容,然后尽其声",课堂提问的重要作用是不言而喻的。它在促进学生思考、激发求知欲望、发展思维上具有不可替代的作用。课堂提问也是反馈教学信息、提高信息交流效益的有效途径。课堂提问,既是学生进学之道,也是老师教学之轨。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号