高中数学教学常规的新认识与再思考

摘要

随着高中数学课程标准的修订与实施,新一轮的课程改革开始了,这次课程改革主要是落实立德树人的根本任务,培养和发展学生的核心素养。核心素养是学生在接受相应学段教育过程当中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备的品格和关键的能力。在《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)中明确提出了学科核心素养,数学学科核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象。