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娄赫民;
实施素质教育; 教学现象; 自主学习意识; 课堂教学; 课堂气氛; 教学方法; 教学训练; 学习方法; 主体精神; 思维导向;
机译:VDMA:从目前的转弯,必须实现全面的能量转换,也必须实现Power-to-x
机译:实现素质教育/音乐教育:可以实现吗?
机译:年会活动的信息素质教育必须认识到,采用了黑客竞赛CTF安全的 - 的功能配置问题和赛事管理服务器的初学者
机译:本科工程学生中社会科学课程学科教学的倒立课堂实施模型
机译:变态音乐,伦理学和哲学的教学现象学。
机译:素质教育和安全系统培训(QuESST):制定和评估综合的跨学科住院医师质量和患者安全课程
机译:通过移动课堂实施学科品格教育和责任感(案例研究在SMA Muhammadiyah 2 Surakarta学年2012/2013)
机译:通过可再生资源的生物转换实现太阳能利用的多学科研究计划
机译:六种转化镧或六种转化镧和方法无效,以便烧结六种相似类型结构的化学材料
机译:用塑料箔制成的提包必须用于设备,但必须将其转换成手提箱(装有逆变器,圆形无线电设备)。
机译:学科指导装置,学科指导系统,学科指导方法和程序
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