教学训练

摘要： 在小学基础教育环境不断完善,学生自身综合素质水平不断提升的形势下,小学语文教学对学生学科素质能力的培养工作愈发重视,写作表达能力作为该课程教学培养工作的基础内容,其教学优化工作尤为关键,而随文仿写训练在提升学生实际写作水准的过程中扮演重要角色.特以此为背景,探究随文仿写训练在小学语文教学中的价值与特点,揭示其具体开展策略,为相关教师提供一定参考.

摘要： 无人机是信息化战争中的新型作战力量,新时代战场形势对无人机专业的实践教学提出了新要求。阐述了无人机专业实践类课程教学存在的问题,分析了其与实战化要求的差距,提出了加强军队院校无人机专业实践类课程实战化训练水平的策略。

摘要： 随着素质教育被我国广泛的认可与高度重视,培养学生全面综合发展的教学理念也逐渐的渗透于整个教学过程当中,而体育教学作为提升学生综合素养、锻炼学生坚强意志品格、强化学生团体协作意识、促使学生形成终生体育意识的最有效手段与途径。而跑步是整个体育教学当中最基础、也是最行之有效的锻炼方法,对于学生的身心健康成长有着不可忽视的重要影响。并且,跑步这项运动是具有一定的技巧与技能的,并不是简单我的让学生跑起来就可以的,教师可以通过让学生掌握跑步技巧以及呼吸方法,从而让学生对于跑步这项非常简单的体育运动更加喜爱,最终推进学生的身心以及思想意识都得到很好的锻炼。

摘要： 科学是在人类不断地提出问题、解决问题中前进和发展的,广大科学老师始终秉承“提出问题是科学探究活动的起点,有问题才会引发探究活动”的理念。但是,在科学课堂短短40分钟内,在实验器材有限的束缚下,当学生热情地提出一个个千奇百怪的问题时,老师应该怎么办?逐一探究,没有必要!

摘要： 时代在发展和进步,教育也由应试教育向素质教育过渡革新,高校在人才培养的过程中开始重视对学生审美情趣、个人情操以及综合素质的培养提升。音乐作为美育教育的重要内容,是学生全面发展过程中不可或缺的一部分,因此也成为高校教育改革的重点。管乐的种类丰富,很多大学生对管弦乐器有着浓厚的兴趣,而且管乐在音乐教学中占有较高的比重,所以为了更有效促进学生的个性化发展,提升美育革新效率和质量,管乐队的组建和教学训练也成为高校教育改革中的重点环节。基于此,本文先对高校管乐队教学训练提升的重要性和现状进行分析,然后再提出针对性的解决策略。

摘要： 随着素质教育理念的发展,课堂教学体系越发的完善,而体育课堂教学的重视程度也得到了充分的提高,当前阶段的教学过程不仅要促进中学生文化成绩的提高,还需要不断加强中学生的身体素质,促进中学生综合全面的发展。为此,应当积极地开展乒乓球训练课程,增强学生乒乓球运动技巧。

摘要： 花样滑冰是一项包含体育运动技术、艺术表现力的难美类运动项目,技术动作包括滑行、步法、旋转、跳跃等,是所有冰上运动中对滑行技术要求最高的运动项目。花样滑冰等级测试是在2012版花样滑冰训练大纲的基础上,根据我国花样滑冰发展现状,结合当今花样滑冰技术发展趋势,强调动作完成质量,整体把控运动员技术规范性,有效检验花样滑冰训练的手段,也是引导大众滑冰转向花样滑冰竞技后备人才储备的途径。

摘要： 为提高轻武器射击教学训练质量,阐述了轻武器射击在提升军事素养、锻造血性胆气和增强作战能力3个方面的重要意义,指出其在教学内容、组训方法、教员队伍、保障条件4个方面存在的问题,从增加对接实战训练内容、活化射击教学训练方法、提升任课教员(教练员)队伍能力、完善轻武器射击保障条件4个方面提出对策建议,以期为指导部队训练提供借鉴。

摘要： 健美操课程是高校教学中的重要课程之一,大学生选择健美操作为课程进行学习研究是一个逐渐普遍的现象。健美操不仅能够打造人的身形美,而且对学生融入社会团体也有很大的帮助。但是我国高校健美操推广发展过程中,还存在很多问题尚未解决,这在某种程度上成了健美操发展的阻碍。只有将健美操教学内容与日常训练相结合,才能够让学生在理论基础上更高效地展开训练,提升健美操学习的效率。本研究通过分析高校健美操教学训练一体化模式,提出对高校健美操教学训练一体化事业有效的发展意见,为我国高校健美操教学训练一体化模式发展提供理论依据。

摘要： 在全面推进教育教育体制改革的过程中学生的身体素质提升被反复提及,体育这门学科的社会地位和教学比重有了明显的提升,但是学校体育教育所发挥的作用比较有限。对于青少年业余儿童体育学校来说,在开展教育教学工作的过程中能够有效弥补学校教育存在各种不足,管理工作人员需要站在宏观的视角高瞻远瞩,了解青少年的身体正常规律,采取科学可行的教育教学读写和手段逐步丰富教学训练内容及形式,确保教学质量和水平的稳步提升,让学生能够形成良好的锻炼习惯和锻炼意识。只有这样才能够更好的落实素质教育,推进新课程改革,让学生在自主参与体育锻炼的过程中拥有一个健康的体魄。

摘要： 篮球教学训练是一个复杂多变的过程,各种内外因素的刺激都会使学生的情绪发生变化,直接影响教学训练效果.在教学训练中发现,其训练效果的好坏与学生情绪的变化有很大关系.本人结合高校教学训练实践所积累的经验,分析情绪问题的产生及其特点、阐述了学生产生消极情绪的原因和调控措施，包括训练项目和训练的方式不佳而产生的不良情绪，训练过度产生的不良情绪，由教师的形象和学生之间的关系引起的消极情绪，由学习和生活中的挫折引起的消极情绪及调控措施等方面。

摘要： 本文通过对直-九系列直升机武器虚拟维修教学训练系统的探讨,以武器虚拟维修训练三维建模动画的方式,结合实物实地维修训练,为直-九系列直升机武器系统维修提供便捷的学、用、练保障服务.

摘要： 运用人体生物节律基本理论,节律周期特点和计算方法,探讨周期节律与教学训练的关系,从制定教学训练计划、安排教学训练内容、调控教学训练方法和提高教学训练质量四个方面提出提高教学训练水平的对策,以期充分发挥学员的机能水平,达到提高教学质量,改善教学效果的目的.

摘要： 将一种新兴的前沿科学——VR虚拟现实技术引入轮式车辆装备教学训练中，以最大限度地挖掘教师和学生的潜能，提高教学质量，赢得轮式车辆装备教学训练最佳效益。

摘要： 航空装备维修保障教学训练非常重要，而实装教学训练面临许多问题，传统教育技术和教学方法已经不能满足教学需要，需要研究新的教育技术以解决这个问题。虚拟现实技术是一种新兴的综合性信息技术，基于这一新技术的航空装备维修保障虚拟教学训练系统具有很多显著的优点，它不仅能很好地解决当前所面临的问题，而且还能大大提升教学训练效果，在航空装备教学训练等领域中具有广阔的应用前景.

摘要： 为了探究水阻划船器的运动生物力学特点,本文基于Vicon运动捕捉对水阻划船器三个不同时刻的运动学特点进行了研究.通过Nexus软件对武汉体育学院3名男性优秀青少年赛艇运动员在水阻划船器上的运动情况进行实时捕捉,再进行模拟仿真分析,得到三个不同时刻运动员关键关节点的运动学数据,分析运动员的主要关节角和关节范围的变化规律,为科学验证不同阻力划船器的运动特征提供理论依据,更为教练员、运动员实际教学训练提供参考.

摘要： 本文描述了建筑历史与理论硕士研究生的普遍特点,从识读便捷的角度对电子古籍资源进行了分类,分析了电子资源的易用性与古籍文献的价值之间的矛盾之处,尝试性提出:先现代著述后古籍文献,先析出文字后原版查对,先实地访问后古籍参证,先方志政书后正史档案,先细察图像后阅读文字,先引用原文后转述文意的六条教学训练原则.

摘要： 投篮是一项复杂的动作,它主要有持球动作,瞄准点、投射角度、球的旋转、瞄篮点等环节组成.而影响投篮命中率还受到其他因素的影响,诸如心理状态、投篮时机、身体训练水平及投篮技术等,但是投篮技术是决定投篮命中率的主要因素,具体地说,投篮出手角度、入篮角度、球的旋转、瞄篮点、全身协调用力以及球离手前的食指拨球都是决定投篮技术合理与否以及投篮命中率的重要因素.rn 本文对投篮过程中篮球旋转的类型、篮球后旋在投篮中的作用、投篮过程中的生物力学分析，动量矩定理及其在单手肩上投篮技术中的应用进行了详细阐述。分析了单手肩上投篮的规范性教学可较快地促进学生的运动技能形成和提高投篮命中率。同时更是教学训练中的关键的基础教学动作。投篮技术含有人体运动的多种规律，其中运动力学内容起着决定作用，单手肩上投篮肘内收正对篮属规范的、科学的动作，它既符合人体解剖结构和运动学，动力学方面的特征，又符合生物力学原理。教师在篮球教学训练中，要充分利用投篮技术的力学因素，重视各技术环节的功能作用与协调运作关系，并注意发挥各环节技术的综合效应。

摘要： 目的：探讨健美操教学对大学生体像、社会体格焦虑的影响。方法：于2010年5月利用MBSRQ和SPAS对西安体育学院09级社会体育系70名大学生进行测试。结果：每周2次，每次90分钟，持续9周的健美操教学训练对大学生体像、社会体格焦虑各因子均有积极效益，但仅在舒适倾向、健康评估和超重、SP因子上，实验后明显优于实验前；实验前后，男生在舒适倾向、健康评估和超重、SP因子上差异显著；而女生在NE因子上差异显著。实验前后，自我体像低分者和社会体格焦虑高分者差异显著。结论：健美操教学能够促进大学生对自我体像的积极评估和降低社会体格焦虑，且对自我体像低分者和社会体格焦虑高分者效果更佳。

摘要： 采用成熟的单片机技术，以小的代价研制模拟观瞄装置，单片机对方位、俯仰直流伺服电机进行控制。转动平台上的CCD摄像机.CCD摄像机摄取的视频图象在计算机中进行处理并与所绘制的分划线图形叠加，完成某机载导弹武器系统中用昂贵光学系统实现的功能，经在教学中应用模拟观瞄装置取得了较好效果。

摘要： 本发明公开了一种针灸手法模拟训练教学系统及训练教学方法，包括针灸装置，所述针灸装置包括设有的底座，所述底座上安装有控制装置，所述底座与肌肤仿真装置连接，所述肌肤仿真装置上设有传感装置，所述传感装置与所述控制装置电连接，所述控制装置与上位机通过无线通信模块进行通讯。本发明利用所述装置，通过对针灸针法参数进行量化采集，使针灸医务学员对针法操作实践有的放矢，更直观，以设置的专家数据库做依托，使针灸医务学员对针法操作实践有据可依，更标准，有利于针灸技法的培训传承和推广。

摘要： 本申请公开了一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械，包括固定底板以及设置在固定底板上的防滑垫、第一U型扶手、固定杆和第二固定块，所述固定底板顶部中轴处固定连接防滑垫，所述固定底板左右两侧对称固定连接第一U型扶手，所述固定底板顶部一侧对称固定连接固定杆，两个所述固定杆一侧开设有滑槽。为了增加实用性，通过第一滑杆、第二滑杆、齿轮、齿条等结构之间的配合，L型摇杆带动与其固接的连接轴转动，连接轴带动与其固接的齿轮转动，齿轮带动与其啮合的齿条上下移动，齿条带动与其固接的第二滑杆在第一滑杆内壁上上下滑动，第二滑杆带动与其固接的移动杆上下移动，实现了可调节高度的功能，适用于不同身高的人们，增加了实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种用于民间舞蹈教学训练的教学训练器械，包括训练板，训练板内部中空，训练板两外侧壁上均通过螺栓固定设有电机螺纹杆上螺纹连接设有螺纹套块，训练板内底面上两侧均连接设有滑槽一，螺纹套块下面一体成型设有匹配滑槽一的滑条，螺纹套块上面连接设有挡板，训练板上面设有供挡板通过的通槽，训练板上面两侧边处均连接设有侧板，U型架前面中间处两侧均连接设有滚动轮二，电动推杆上面连接设有固定环，固定环上连接设有拉绳，拉绳和滚动轮一和滚动轮二相连接，拉绳末端连接设有拉环。本实用新型的优点在于：保护性能好，手脚双重施力给与学员支撑，能更好的帮助学员进行舞蹈训练。

摘要： 本实用新型公开了一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械，包括支撑架，所述支撑架底部设有固定槽，且固定槽顶部滑动连接有两个放置板，所述固定槽内部通过轴承转动连接有能带动两个放置板移动的移动装置，且移动装置与放置板底部滑动连接，此用于舞蹈教学训练的教学训练器械，通过设置的移动装置可以实现在学员劈叉到一定程度的时候，使学员可以根据自己拉动的力来控制带动劈叉的角度，从而可以加大学员劈叉的角度，且该装置在使用的时候可以根据患者自身的拉动力来控制学员劈叉的程度，使学员可以第一时间感受到劈叉的感受，从而可以第一时间停止，避免由老师对学员进行腿部的按压压力过大，导致学员受伤，且提高老师的工作效率。

摘要： 本实用新型涉及柔力球训练装置领域，具体涉及一种教学训练用柔力球及柔力球教学训练装置，包括球体，球体上固定有用于与柔力球拍拍面结合的可拆分连接构件。柔力球拍拍面结合的连接构件为固定在球体表面的第一磁体及第二磁体。与柔力球拍拍面结合的连接构件为固定在球体表面的粘扣、纽扣或盘扣。球体为球缺，第一磁体固定在球缺平面上。柔力球教练可利用第一磁体与置于柔力球球拍拍面另一侧的第二磁体通过磁性连接、子粘扣与母粘扣、纽扣或盘扣等各种连接构件，将柔力球可拆分地固定在柔力球球拍上，然后进行一系列慢动作授课讲解，提高了学生的理解并快速掌握技术技巧，提高了训练效果。

摘要： 本实用新型公开了一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械，涉及训练器械技术领域，包括底座，所述底座的上表面中心位置处转动连接有主动齿轮，所述底座的上表面位于主动齿轮的一侧固定连接有坐凳，所述底座的上表面远离坐凳的一侧滑动连接有两个凸形滑块，两个所述凸形滑块的上端铰接有一腿部支撑座，且凸形滑块上端铰接有一限位杆，两个所述凸形滑块与底座之间均螺纹连接有两个螺杆。通过使用者转动其中一个螺杆，在铰接杆的作用下使另一螺杆也转动，从而使凸形滑块带动腿部支撑座移动至合适的位置后，分别转动限位杆，在转动腿部支撑座，使腿部支撑座与底座相互垂直，从而方便使用者对腿部进行按压训练。

摘要： 本实用新型公开的属于舞蹈训练器械技术领域，具体为一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械，包括训练组件、底座组件和控制器，所述训练组件包括框架、拉绳魔术贴环和床体，所述框架内壁左右两侧对称固定安装所述拉绳魔术贴环，所述框架内壁底部固定滑动连接所述床体，所述框架底部固定安装所述底座组件，所述底座组件包括底座、滑动组件、电动推杆和弹簧组件，所述底座内壁底部中心固定安装所述滑动组件，所述滑动组件顶部与所述床体底部相连接，所述底座内壁底部固定安装两个所述电动推杆。该实用新型能够实现调节平衡板底部滑轮，从不同角度训练舞者的平衡力量，提高装置的实用性，通过平衡板周边设置的保护装置来确保舞者在训练中的安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械，涉及教学辅助用具技术领域，该用于舞蹈教学训练的教学训练器械，包括主体，主体的两侧均固定连接有防护板，所述防护板上方设置有训练枕，所述主体的下方设置有两个固定块，所述固定块的内部开设有凹槽，所述凹槽的内部卡接有支撑板，所述支撑板的一侧固定连接有安装板。该用于舞蹈教学训练的教学训练器械，在练习下腰时，通过液压杆的调节，使主体升起，腰部放在训练枕上，用手去抓支撑杆，进行腰部的训练，支撑杆放置在安装槽的内部，支撑杆可以在固定槽内移动，当移动过一个固定齿时，固定齿的倾斜构造能够自动卡死，使支撑杆牢牢卡死在两个固定齿的中间。

摘要： 本实用新型公开了一种用于舞蹈教学训练的教学训练装置，包括底板，所述底板的底部对应两侧活动连接有移动机构，所述底板的顶部一侧中心处通过螺栓固定有固定机构，所述底板的顶部中心处对应焊接固定有支架，所述支架的内部转动连接有丝杆，所述丝杆穿过滑块中心处开设的通孔与从动锥齿轮啮合连接，且滑块滑动连接在支架的内部，所述从动锥齿轮的一侧啮合连接有主动锥齿轮，且主动锥齿轮的一侧中心处焊接固定有把手，所述滑块焊接固定在方形下腰杆的对应两侧。本实用新型结构新颖，构思巧妙，不仅有效的避免了因滑移现象造成训练者的受伤，而且可以适应不同身高的训练者使用，有效的提升了使用的方便性。

摘要： 本实用新型属于训练器械技术领域，具体为一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械，包括底座、支撑板和伸缩轴，支撑板设置在底座上端，且支撑板与底座固定连接，伸缩轴设置在支撑轴内部，且伸缩轴嵌入设置在支撑轴内，底座上端右侧紧密焊接有两个与底座为一体的支撑轴，且两个支撑轴底部均设置有两个垫片，该用于舞蹈教学训练的教学训练器械，当使用者站立在脚垫处时，可以将腰部通过手扶杆设有的开口进入到手扶杆内，起到将腰部固定的作用，防止训练时，腰部变形而导致影响训练效果，并且手扶杆表面设有的海绵，能够避免腰部被压伤，同时，当在面对不同身高的训练人时，只需转动伸缩轴的调节器，通过滑槽滑动便可以对支撑轴进行高低调节。