含有多余条件应用题的教学

摘要

“九义”小学数学教材编入了含有多余条件的应用题，使题目数量关系变得复杂和迷离。有的教师对这类应用题认识不足，教学时或一掠而过，或浅尝辄止，降低了教学效果。如何教学这类应用题呢？１．题组对比，显示特征。以含有多余条件的应用题为依托，设计出相近、相似的应...