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汤连春;
元谋县职业高中;
教育环境; 心理学原理; 欲望; 教育方法; 学习兴趣; 漫无目的的; 职业高中; 教育现象; 文学史; 人类天性;
机译:<新日本石油>总裁西尾伸司:做一个“真诚,真诚,真诚”的人力资源
机译:学生论坛访谈第62次藤田一郎先生访谈“真诚面对研究”
机译:学生论坛观看型号Simpeenth Saito Tanichiro采访“真诚面临研究”
机译:研究引入以过程为导向的生命周期发展模型以提高学生对敏捷方法的赞赏的益处
机译:赞赏的询问:堪萨斯奖励学校的成功做法与周转原则的比较
机译:形成性评估中基于确定性的评分可提高学生对课程的赞赏程度但不能提高考试总成绩
机译:赞赏助教(Tas)的贡献:使用赞赏性调查(aI)方法研究助教对他们对被确定为有特殊教育需求和残疾(sEND)的学生的支持的描述
机译:赞赏Kolmogorov 1933年的论文
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:“学生的饮料”(学生)饮料“学生的饮料”(学生)饮料
机译:储存稳定的真诚配方
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