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尹思珍; 胡晓华;
禄丰县罗川中心小学;
旅行家树; 教学片段; 课堂; 概括能力; 禄丰县; 以学生为主体; 教师; 思维方法; 情感体验; 小学语文;
机译:课堂是学生展现的舞台——《比例尺的整理复习》教学片段与反思
机译:绿色旅行家自然体验课堂
机译:附:"菱形、正方形"课堂教学纪实与评析
机译:除了丧亲之外:在丧亲丧亲之后,探索吉普赛和旅行家庭的恢复力
机译:不带行李旅行。意大利作家旅行家,作为文化评论家。 1950-2000年。
机译:长途旅行家中的病人
机译:要设计课程,我们将重新确认教学片段的顺序:如何设计课堂课程
机译:“污水污泥非农用地管理标准”评析意见评析
机译:可折叠的旅行家具
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