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中学作文教学改进策略的思考

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作文教学是中学语文教学的半壁江山，是学生对字词句篇的综合应用，是学生语文学习水平的重要反映，研究中学语文教学，不能忽视对作文教学的研究。课改后，作文教学有了一定改观，但一些问题依旧存在：缺乏科学有序的训练体系；

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来源
《云南教育：中学教师》|2012年第1期|P.46-47|共2页
作者
范晓云;
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作者单位

巍山县教育局教科所;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
教学改进; 中学作文; 中学语文教学; 作文教学; 学习水平; 训练体系; 科学有序; 学生;

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