初高中语文教材的整合与对接策略研究

摘要

我国中学分为初高中两个学段，客观上导致初高中语文教学各自相对封闭和独立，但这并不代表初高中语文是毫无关联的。相反，中学语文课程体系本身是具有连续性和整体性特点的,高中语文学科知识也是在初中的基础上建构起来的，初高中语文的教学是密不可分的。