如何用教材教——以《驿路梨花》为例

摘要

“用教材教”“教是为了不教”，这是语文教育家叶圣陶先生的一贯主张。“语文教材无非是个例子”体现出叶老对教材作用的准确定位。如何实现“用教材教”，把教材作为训练学生语文技能的凭借呢？笔者以《驿路梨花》教学为例来说说自己的一点想法。