基于核心素养的高中英语写作教学实践与思考——以“人物介绍”写作课为例

摘要

课程改革从“知识本位”到“素养本位”。《普通高中英语课程标准》(2017年版)(以下简称《课标》)指出学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。英语写作能力体现了学习者整理、内化语言,实现交际互动和创造性输出的综合语言能力,对学习者的语言素养要求较高。