浅谈特殊单元群文阅读的教学策略

摘要

统编语文教材总主编温儒敏教授指出:现在的语文课最大的弊病就是读书太少。教材只能提供少量的课文,光是教课文是远远不够的。因此,教师在教学时要结合不同类型的课文,采取“1+X”的方法指导学生进行群文阅读。下面,笔者以统编语文教材的特殊单元(文体类别单元、阅读策略单元、习作专题单元)为例,谈谈以单元语文要素为主线,引导学生进行群文阅读的思考。