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孙云娇; 揭志勇;
桃源县第三中学,湖南常德415700;
桃源县车湖垸中学,湖南常德415700;
以生为本; 语文教学; 有效课堂; 教学环节;
机译:多角度构建小学语文高效课堂
机译:构建初中语文高效课堂策略
机译:在中学年间使用社交软件构建以学生为中心的学习框架课堂:一项行动研究
机译:使用汉字自动评估软件的小学语文写作教学的实证研究(一):以南京市小学三年级学生为例
机译:建造建筑物的女性:学生事务专业人员在大学校园中构建以学生为中心的空间的经验
机译:以学生为主导的对与公共卫生有关的非小说类书籍的讨论和反思作为鼓励在本科课堂上开展包容性教学法的工具
机译:基于“以生为本”方向下如何实现小学语文高效课堂构建
机译:C3:内容的构成构建:一种新的,更有效和更有效的方法,从背景知识中推断元素,从而实现与自动系统更自然,更有效的沟通。
机译:杀虫有效肽,基本分离的DNA序列,重组表达载体,转基因植物,重组杆状病毒表达载体,重组宿主细胞,生产杀虫有效肽和控制无脊椎动物有害生物的方法,杀虫组合物,抗体,抗体使用方法,DNA探针,检测编码杀虫有效肽的核酸,prepro序列,基因构建,启动子序列和重组构建的过程
机译:三维语言模型构建器,尤其是用于创建外语文本结构的三维模型
机译:有效的英语文本输入法和手机的基体阵列
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