“言”讲——小学数学学习亟待培养的能力

摘要

数学需要“静态”般的思考，同时需要思维的释放，这一过程将是语言表达的舞台。语言历来是人类社会不可或缺的一种“人类智能的卓越范例”。离开“说数学”，“做数学”将会变得泛力而无生机可言。“言”讲，将是小学生数学学习亟待培养的一种学习力‘式。下面笔者就自身教学实践，谈谈如何在小学数学课堂教学中培养学生“言”讲能力。