艺术设计专业农村考察与创作的课程改革研究——以《传统图案创意与表现》课程为例

摘要

传统图案创意与表现的课程定位是在学习优秀传统图案的基础上,对其历史、出处、形制、色彩、纹样做出具体的分析,并结合现代的设计理念完成一个特定选题的创作.很多艺术院校在该课程的教学过程中都比较轻视前期调研,这直接导致了很多设计似是而非,哗众取宠.因此,在教学过程中我们强调调研的学习过程,关注调研的工作成果,这给学生开展创意和设计制作打下了良好的基础,同时也极大程度提高了学生的文化素养.本研究以艺术设计专业学生在河北易县清西陵开展的调研为例,系统介绍了传统图案创意与表现课程的调研过程,以期为艺术设计同类课程的教学实践提供借鉴和参考.