大陆高校台湾学生学业成就状况研究——基于某高校290位本科生的定量分析

摘要

本文对某高校2009-2013级290名台湾本科生学业成就状况进行定量分析.整体而言,台湾学生学业成就整体偏低.不同性别、专业、个体的差异性大.台湾学生个体的成绩具有纵向动态变化的特点,可分为平稳型、上升型、向下型、波折型等四种类型.