互联网环境下中学生人生观教育问题研究

摘要

互联网在人们生活中越来越普遍，它的传播性和开放性、隐蔽性和虚拟性、全球性以及信息的瞬间性等特征，在很大程度上影响青少年人生观的形成，比如青少年出现的消极、极端等心理或生理上不健康的现象。因此充分了解互联网与中学生生活和学习的关系及学生不同时期的心理特征，进而通过教师正确引导、充分利用互联网的优势，帮助新时代中学生树立正确的三观有非常重要的现实意义。