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教学设计对课堂教学生成的重要作用--《小狗包弟》教学反思

     

摘要

科学合理的教学流程和准确具体的提问方式体现了一节课教学设计的优劣,教学设计的优劣直接决定了课堂教学能否有好的生成。

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