基于平衡计分卡的高校创新创业教育绩效评价指标体系设计

摘要

有效开展高校创新创业教育绩效评价与实践对推动我国创新创业教育事业起着不可估量的作用.基于平衡计分卡理论,并从我国高校创新创业教育的使命战略高度出发,在充分分析高校创新创业教育绩效评价存在评价主体多元性、绩效影响结果的长期性和持续性的基础上,结合创新创业教育绩效评价的原则,从财务、客户、内部经营流程、学习和成长四个维度,系统设计高校创新创业教育绩效评估指标体系,旨在完善我国高校创新创业教育体系,为高校创新创业教育绩效评价更加科学、客观提供方法指导和依据.