首页> 中文期刊>青春岁月:学术版 >浅议高中数学教学减负的方法

浅议高中数学教学减负的方法

     

摘要

在当今中国教育界使用最为频繁的几个词汇恐怕非“创新教育”、“素质教育”、“减负教育”莫属。它们三者之间的关系如何呢?我们认为,“素质教育”的核心就是创新教育,而减负教育是推行创新教育和素质教育的基础。学生过重的学习负担从何而来?这有多方面的原因。首先是社会原因,其核心是传统的劳动人事制度;其次是教育体制的原因。其核心是高考制度与学校、教师评价制度;最后是教师方面的原因。人们一谈到减负,就会说取消高考问题就能解决,实际上.高考会在相当长的一段时期内存在,当然需要不断改革,尤其是使命题更科学。笔者认为学生过重学习负担的产生,或者换句话说,减轻学生过重的学习负担,教师有不可推卸的责任。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号