高校00后新生班级建设团体辅导方案设计

摘要

00后大学生在自我认知、行为特征方面都具有独特的时代烙印,进入大学之后的新生班级建设因00后群体的特征和其他客观因素而存在阻碍。通过团队辅导的形式,开展体验式学习,让学生在活动中体现个人价值、感受团队力量,使班级成员迅速熟悉起来,彼此接纳和信任,共同制定班规,为班级凝聚力和向心力的打造奠定了基础。