PBL教学法在妇产科护理学教学中的应用探究

摘要

PBL教学法是一种教师指导学生,由学生总结问题,互相讨论的学习方法。该教学方法是国内目前较为主流的教学方式,其轻松活跃的教学氛围,与以往的教师单向向学生输入书本知识截然不同,提高了学生的学习积极性,促进了学生们进行知识交流、思维碰撞。文章立足当前妇产科护理学教学现状,就PBL教学法在妇产科护理学教学中的意义、应用优势特点以及需要注意的问题进行说明,力求为妇产科护理学教学提供经验参考。