情景教学法在初中语文课堂教学中存在的问题

摘要

新课程改革理论强调,课堂以教师为主导,以学生为主体,在整个教学过程中教师起组织者、帮助者和促进者的作用。情景教学法为实现高效课堂做了进一步的补充,同时,使语文课堂显得更有生机、活力,更加丰富多彩,有效地实现了当前语文课堂教学中新模式的显现。但是在具体实践中,情景教学法依然存在很多问题,文本将针对情景教学法在初中语文课堂教学中存在的问题进行阐述。