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初中语文写作教学中情景教学法的运用分析

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针对情景教学在初中语文写作教学中运用的价值进行分析,主要表现在增强学生的情感体验,使学生能够获得情感共鸣;创设良好的写作氛围,使学生写作能够更具内涵等方面,并提出信息融入,创设场景;情境再现,角色扮演以及融合生活,增强体验等情景教学在初中语文写作教学中运用的策略.

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来源
《中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会》|2017年|168-169|共2页
会议地点北京
作者
慕红霞;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类作文;
关键词
初中语文; 写作教学; 情景教学法; 情感体验;
入库时间 2022-08-17 11:23:47

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