国内聋哑学生心理健康现状及影响因素研究述评

摘要

随着和谐社会的进步，对残疾人的关注越来越多，并逐步从物质层面发展到精神层面。作为在整个残疾人群体中占有非常大比重的聋生群体，其心理健康也越来越引起了人们的重视。通过对国内聋生心理健康现状调查结果进行比较，并结合心理健康教育咨询实践经验，从内部和外部因素两个方面对影响因素进行概括与总结，结论：聋哑学生心理健康状况总体水平较低；聋哑学生心理健康影响因素较为复杂，存在个体、家庭、学校等因素的影响。对聋生的心理健康水平及影响因素的整理和总结，有利于为聋生心理健康研究提供多元视角，同时为聋校更好地开展心理健康教育提供参考依据。