从三大视角出发组织高校社会主义核心价值观的教学活动

摘要

思政课作为高校社会主义核心价值观教育的主阵地和主渠道，它的有效组织与否直接关系到社会主义核心价值观在大学生中的内化问题。我们需要从宏观、中观和微观的角度积极组织高校的社会主义核心价值观的教学活动。