基于需求层次理论的大学生士兵教育管理思考

摘要

随着我军训练体制改革的不断深化,越来越多的大学生参军入伍,使大学生士兵的比例大幅提高,这一群体思想文化综合素质相对较高,接受和理解能力较强,为部队的建设发展注入了新的活力,但同时也给教育管理提出了新的挑战.本文试图基于需求层次理论来分析大学生士兵群体的安全、归属、尊重、自我实现等多种基本需求的特点,以对大学生士兵的教育管理工作提出意见、建议,从而有利于他们在军营中成长成才.