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王娜;
河南省兰考县张君墓镇第一初级中学;
机译:六年后的四个案例研究:发展初中的系统思维能力并随着时间的推移保持它们
机译:培养数学思维能力和自主学习能力:七年级数学课堂中的教学实验
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译:信息技术在数学课堂教学中的应用与学生学业成绩的相关性分析-基于PISA2009对五省会初中的调查
机译:青春期是学习正式思维能力的关键时期吗?一个基于短期探究式干预计划调查形式思维能力发展的案例研究。
机译:倾听:听力受损的听众如何在嘈杂的社交环境中利用头部定向来增强语音清晰度
机译:通过学习数学中的模型激活活动(MEA)来提高初中关键学生的思维能力:Cimahi VII的9名国立初中学生的准研究实验
机译:国防管理:国防部有一个严格的选择防腐项目的过程,但可以从更清晰的指导和投资回报验证中受益
机译:初中中津利美佐治和中初中津索契
机译:烧烤夹具有在夹持元件中的保持元件,从而拇指可以插入到其中一个夹持元件中,而手指可以插入到另一个保持元件中,从而保持元件形成拇指和手指的延伸
机译:如何在喷墨打印机和系统中对齐发出清晰墨水的打印头
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