教学中的伦理

摘要

伴随社会转型带来观念价值失衡、矛盾凸显，人们转向伦理道德的构建寻求解决，本文以教学活动中的失范现象为研究问题，对教学伦理的核心范畴进行界定，并提出师生交互共同体，“教学即德性生活”，提高教师伦理素养三个方面进行教学伦理构建。