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田杰;
深圳青年学院;
青年研究; 学理; 学科化; 理论; 现实性;
机译:新的新自由主义学科?青年学者的专业身份建构
机译:生物医学科学家培训官员对综合(共同终点)应用生物医学科学理学士课程的评估:一项多中心研究。
机译:化学教育研究中的建构主义状态及其与化学理想化概念的教与学
机译:社会建构主义教学理念研究及对课程改革的启示
机译:西弗吉尼亚大学科学教室的中学科学老师的效能和建构主义教学实践实施水平的研究。
机译:建构学科:心理学研究的历史渊源
机译:瑞典媒体与传播研究。学科边界建构对科学理论的理论贡献
机译:青年知识发展报告,青年就业和就业能力发展研究。 1980年代青年就业政策和方案:1980年“青年法”就业培训部分的背景分析
机译:学术界对国际医学科学理论或研究表示的实时,灵活的程序在学术界的展示,提问,回答或意见交换的参与系统
机译:行人交通学科青年教育的便利
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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